场关于将人工智能融入教育体系的高级别论坛于周三在费斯举行，由卓越与创造力 Tamkine 基金会组织，为即将在印度新德里举办的 India–AI Impact 2026 峰会 预热。该活动汇集了来自摩洛哥及国外的专家、学者和机构代表。

此次论坛以“从数字鸿沟到数字红利：由全球南方主导的教育人工智能全球路线图”为主题，由费斯欧地中海大学合作主办，并采用线上线下混合形式进行。论坛旨在探讨教育体系如何将通常被视为不平等来源的人工智能，转变为推动共享进步的驱动力，重点讨论了领导力、治理、基础设施、教师能力提升及大规模人力资本发展等问题。

来自费斯峰会前的战略方向和具体提案将被传递给 2026 年 2 月 19–20 日在新德里举行的 India–AI Impact 峰会，为全球关于 AI 与教育的对话贡献全球南方视角。

Tamkine 基金会名誉主席 Rachid Belmokhtar 在活动中指出，尽管部分人担心人工智能的负面影响，尤其是对就业或替代人类角色的潜在威胁，但这项技术也可以通过提高教育系统的质量和公平性，成为推动变革的强大催化剂。

来自摩洛哥、墨西哥、美国、新加坡、印度、中国和香港的学者在菲斯预峰会上深入交流了推动教育中 AI 应用的实用思路。在这方面，Belmokhtar 提出了创建“菲斯小组”这一非正式智库的建议，以进一步探讨教育与人工智能相关的问题，特别是在摩洛哥教育体系进行重大改革之际。

Tamkine 基金会主席 Abdelilah Kadili 强调，需要避免在教育领域对 AI 的不负责任或不道德使用，并呼吁从单纯关注风险的视角转向将 AI 视为教育变革资源的愿景。同时他也强调了汇聚专家和学者力量的重要性，并指出教育是摩洛哥的国家优先事项。

在论坛期间，学者 Abdesamad El Fatemi 介绍了他的著作《全球人工智能的黎明：培训之路与阿拉伯挑战》，该书以阿拉伯语和英语撰写，旨在让公众了解 AI，同时强调科学与数学的历史深度，复兴阿拉伯-穆斯林学者如花拉子米（Al-Khwarizmi）、伊本·西那（Ibn Sina）和伊本·海瑟姆（Ibn Al‑Haytham）的贡献。

他呼吁阿拉伯世界认识其在科学史上的贡献，并积极参与全球人工智能竞争，同时强调摩洛哥应做出战略选择，以实现地区和大陆领导地位。

文章最后提到，India–AI Impact 2026 峰会是一个国际重要平台，专注于促进包容性、负责任和有效的 AI 方法，汇聚政府、国际组织、学术界领袖及私营部门参与者，共同打造面向未来的全球 AI 议程，重点关注人类发展、治理与公平性。